dimarts, 5 de novembre del 2024

Setmana del 28 al 31 d'octubre

 Aquesta setmana ha estat plena d'activitats educatives que han combinat l'aprenentatge acadèmic amb la immersió en tradicions culturals i experiències pràctiques. Començant per les mesures de pes i els càlculs de preu per quilo, els alumnes han tingut l'oportunitat d'entendre com les matemàtiques estan presents en situacions quotidianes. Aprendre a calcular el cost dels productes segons el seu pes és una habilitat pràctica que fomenta la comprensió de l'ús real de les matemàtiques, desenvolupant el pensament crític i la capacitat de resoldre problemes.

L'examen de matemàtiques sobre les taules de multiplicar ha estat un moment clau per consolidar el que han estat practicant i per avaluar els seus progressos. Aquesta prova no només serveix per posar a prova la seva capacitat de càlcul, sinó també per reforçar la confiança en les seves habilitats i identificar àrees que encara necessiten pràctica.

D'altra banda, la comprensió lectora de la història del Monte de las Ánimas ha portat als alumnes a submergir-se en un relat ple de misteri i emoció, ideal per celebrar el dia de Tots Sants. Aquesta activitat no només ha treballat la seva capacitat de comprendre i analitzar un text, sinó que també ha ajudat a introduir elements culturals i literaris que fomenten l'interés per la lectura i la literatura.

Finalment, l'elaboració de panellets ha estat una experiència enriquidora que va més enllà de la cuina. Aquest tipus d'activitat pràctica implica col·laboració, seguiment d'instruccions, i comprensió de les tradicions gastronòmiques catalanes. Els alumnes han après a treballar junts, repartir tasques i gaudir del procés de fer unes postres típiques per celebrar Tots Sants, connectant amb la seva cultura d'una manera lúdica i memorable.

En resum, la setmana ha estat una combinació perfecta d'aprenentatge teòric, avaluació pràctica i connexió amb les tradicions, oferint una educació holística que enriqueix tant la ment com l'esperit dels alumnes.




1 comentari: